以培养“四有”好老师为目标，砺行书院探索师范生“4×4+4”育人体系，聚焦明德、求思、躬行、善教“四维核心素养”划设师范生16个成长指标，围绕核心素养探索“四项成长计划”，构建体系化育人活动，为师范生提供全方位、立体化的成长坐标指引和成长活动体系。

“四维核心素养”：书院明确师范生“明德、求思、躬行、善教”四维核心素养，每维素养下设四个成长指标（共16个）为师范生自身成长核验提供坐标指引，同时为书院育人活动设计提供目标框架。

“四项成长计划”：书院对应“四维核心素养”开展“四项成长计划”，通过体系化的育人活动形成全方位、沉浸式培养路径，为师范生核心素养提升提供精准支持。